Kurs 3: Regulering av nærhet og avstand
Lær om hva regulering av fysisk og emosjonelle nærhet og avstand betyr for kommunikasjonsutviklingen til en person med medfødt døvblindhet.
Om e-læringskurset
Å regulere fysisk og følelsesmessig nærhet og avstand til hverandre, er den andre grunnleggende måten vi forholder oss til omverdenen på. For å forstå hvilken betydning dette har for aktiv deltakelse i kommunikasjonsutvikling, må vi fremheve tillit. I dette kurset skal vi se på tre områder der regulering av nærhet og avstand er viktig for å bygge denne gjensidige tilliten.
Læringsmål
I dette kurset får du
- forståelse for hvordan det ser ut når en person med medfødt døvblindhet engasjerer seg i regulering av nærhet og avstand.
- kjennskap til rollen din som trygg base for utforsking.
- kjennskap til rollen som ledsager for å gjøre verden tilgjengelig.
Kurs 1: Kommunikasjonsutvikling i et kroppslig-taktilt perspektiv
Hvordan utvikles kroppslig-taktil kommunikasjon? Her får du en innføring i Diamant-modellen som kurspakken er bygget opp rundt.
Kurs 2: Sosial lek og samhandling
I dette e-læringskurset lærer du om hvilken betydning sosial lek og samhandling har for kommunikasjonsutvikling for personer med medfødt …
Kurs 4: Utforsking
Lær om betydningen utforsking har for kommunikasjonsutvikling i et kroppslig-taktilt perspektiv.
Kurs 5: Egen stemme
Lær om hvordan en egen stemme med kroppsspråket utvikles og hva din rolle som kommunikasjonspartner er.
Kurs 6: Videoanalyse
Lær om hvordan videoanalyse kan bidra til å styrke samspillsprosesser og øke deltakelsen i sosiale samspill for personer med …
Relatert innhold
Utvikling av kroppslig-taktil kommunikasjon
Om kurspakken Denne kurspakken gir deg en grunnleggende forståelse for hvordan personer med medfødt døvblindhet kommuniserer gjennom …
Kommunikasjon med grafiske symboler
Denne kurspakken er for deg som skal kommunisere med og støtte språkutviklingen til ASK-språklige som bruker grafiske symboler.