Språk og kommunikasjonsvansker
Lese- og skrivevansker, språklydvansker, utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD), stamming, løpsk tale, stemmevansker, afasi og leppe-kjeve-ganespalter.
Ofte stilte spørsmål
Læringsressurser
Hva gjør du når en elev ikke vil bruke hjelpemidler?
Det er vanlig at elever som trenger hjelpemidler i skolehverdagen ikke ønsker å bruke dem i perioder. Å kutte ned på antallet kan noen …
Kombinerte sansetap og døvblindhet
Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet kan være medfødt eller ervervet. Mange med kombinerte sansetap har både en syns- og …
Kompetansetilbud
Synsnedsettelser
Barn, unge og voksne med synsnedsettelser trenger tilrettelegging for å kunne utnytte ressursene sine.
Nedsatt hørsel
Tiltak kan motvirke at nedsatt hørsel – hørselstap på ett eller begge ører – kan få konsekvenser for å utvikle talespråk, kommunisere …
Alternativ og supplerende kommunikasjon
Noen personer kan, på grunn av medfødte tilstander, skader eller sykdom, ikke kommunisere ved hjelp av talespråk.
Møt våre brukere
Norsk tegnspråk
Statped gir tilbud rettet mot barn som får tegnspråkopplæring, og deres familier og lærere.
Samisk spesialpedagogisk støtte
SEAD kan bistå kommuner med å legge til rette for kvalitativt god opplæring for samiskspråklige barn, unge og voksne med særlige …
Ervervet hjerneskade
Hos personer med en ervervet hjerneskade har hjernen tidligere hatt en normal utvikling og vært frisk.