Tilrettelegging for elever med nedsatt hørsel – for PPT
Webinar for PP-rådgivere om hva man kan se etter, samt momenter til veiledningen av skoler knyttet til tilrettelegging for …
Kurs og kompetanse
På denne siden finner du oversikt over våre kommende kurs og andre kompetanseutviklende aktiviteter.
Endre utvalg
Fagområder
Type
Sted
Målgruppe
82
treff
Grunnkurs i norsk tegnspråk – Trinn 1
Kurset er for deg som er helt nybegynner i norsk tegnspråk. Du lærer enkle, dagligdagse tegn og får grunnleggende kunnskap …
Digitale tankekart som hjelpemiddel for elever med ervervet hjerneskade
Webinaret tar for seg sammenhengen mellom hukommelse, arbeidsminne og læring, og viser hvorfor tankekart er et særlig relevant …
Lær å lage en personlig taktil bok
Et praktisk‑teoretisk kurs som gir innføring i hvordan man lager personlige taktile bøker og legger til rette for bruk i …
Taktile symboler og planer – learning by doing!
Et praktisk‑teoretisk kurs der du lærer å lage og tilrettelegge for bruk av taktile symboler og planer i kommunikasjon og …
Pedagogisk tilrettelegging og lek for barn med autisme
Praksisnært 2-dagers fysisk kurs om pedagogisk tilrettelegging og lek for barn med autisme i barnehagen.
Grunnkurs i norsk tegnspråk – Trinn 1
Kurset er for deg som er helt nybegynner i norsk tegnspråk. Du lærer enkle, dagligdagse tegn og får grunnleggende kunnskap …
Grunnkurs i norsk tegnspråk – Trinn 1
Kurset består av to fysiske samlinger, hver på to dager. I tillegg må du regne med digitalt arbeid før, mellom og …
Grunnkurs i norsk tegnspråk – Trinn 1
Kurset er for deg som er helt nybegynner i norsk tegnspråk. Du lærer enkle, dagligdagse tegn og får grunnleggende kunnskap …
Grunnkurs i norsk tegnspråk – Trinn 1
Kurset er for deg som er helt nybegynner i norsk tegnspråk. Du lærer enkle, dagligdagse tegn og får grunnleggende kunnskap …
Tilpasset opplæring og nedsatt syn i videregående skole
Hvordan kan du legge til rette for at elever med nedsatt syn får et godt læringsutbytte i videregående skole?
Tilpasset opplæring og nedsatt syn i ungdomsskolen
Hvordan kan du legge til rette for at elever med nedsatt syn får et godt læringsutbytte i ungdomsskolens mange fag?